Исследование рынка программ обучения иностранных студентов в различных странах мира

Дата выхода исследования июль 2017

Автор исследования: Global Market Research

Глубина исследования: 2012 — 2020

Язык отчета: Русский

Способ предоставления: электронный

количество страниц 166

Формат файлов с исследованием pdf, Excel, Word

Готовый отчет предоставляется в течение 1 часа после оплаты

Исследование проводилось по заказу Европейского Банка Реконструкции и Развития (ЕБРР)

Стоимость 79 900 ₽

 

Цели исследования

  1. Маркетинговое исследование рынка программ обучения иностранных студентов в различных странах мира для выбора потенциальных географических точек, где можно создавать зарубежные филиалы и центры дистанционного и электронного обучения, исследований потенциальных целевых рынков / аудиторий для рекрутинга иностранных студентов
  2. Понять сильные стороны и возможности продвижения образовательных услуг за границей, в том числе разработку ключевых маркетинговых каналов.

 

Описание

Результатом исследования является отчёт по каждой стране, который включает:

  1. Целевые страны, которые могли бы быть основной целевой аудиторией для образовательных программ, разработанных на английском языке.
  2. Общие сведения о стране (экономическом, политическом и демографическом развитии), а также образовательная структура.
  3. Статистика по студенческой мобильности.
  4. Ситуация с финансированием и платой за обучение в университетах родных стран иностранных студентов (как частных, так и государственных) на уровне бакалавриата и магистратуры, доступные стипендии для местных студентов, выезжающих за рубеж (как в рамках обучения в университете, так и независимые граждане).
  5. Государственная финансовая поддержка, мобильность студентов, выезжающих за границу с целью обучения, любая другая финансовая поддержка из любых других источников для студентов из целевых стран.
  6. Международный студенческий профиль страны: уровень/территория/длительность обучения и интерес к дисциплинам за границей.
  7. Руководство по выходу на рынок за короткий срок (2-3 года).
  8. Предложение маркетинг-микс с обоснованным бюджетом, необходимым для достижения поставленных целей.
  9. Риски рынка для нового игрока на рынке.

Исходная информация, которая анализировалась в ходе исследования, является достоверной и регулярно обновляемой, что обеспечивается использованием, сопоставлением и интеграцией результатов маркетинговых исследований рынка из различных источников.

В процессе исследования учитывались объективные характеристики рынка: динамика цен, объем предложения, качественные показатели, оценка спроса и прочее.

География исследования

Бангладеш, Китай, Египет, Индия, Индонезия, Малайзия, Пакистан, Таиланд, Турция, Вьетнам, Аргентина, Бразилия, Чили, Колумбия, Мексика, Венесуэла..

Результаты исследования носят конкретный характер и полностью соответствуют поставленным целям и задачам, базируются на достоверных данных и источниках информации. Все исполнители, которые привлекались  к проведению данного исследования имеют соответствующую квалификацию и компетенцию.

Вид, формат отчета

В отчете информация представлена в виде текста, таблиц, графиков, фотографий, чертежей и прочих средств передачи информации.

Все числовые данные и ключевые предположения сопровождаются ссылками на источники информации с указанием даты, по состоянию на которую приведена информация.

Результаты исследования предоставляются на русском языке в отпечатанном и сброшюрованном виде (формат А4) в 1 экземпляре и в электронном виде. Форматы: PDF, DOC, ХLS (для табличных).

Вид, формат прогноза

Отчёт содержит логичное обоснование прогноза развития  рынка на 5 лет.

Прогноз включает: описание, исходные данные, допущения, понятную и логичную структуру, промежуточные расчёты и результаты на основе действующих ссылок на источники информации, содержащие исходные данные и допущения и связывающих их расчётных формул.

 

Содержание

I. Рынок программ обучения иностранных  студентов в Азии

  1. Обзор информации об открытых образовательных программах и образовательных программах на английском языке, доступных стипендиях для иностранных студентов.

Анализ данных по следующим странам:

  • Бангладеш
  • Китай
  • Египет
  • Индия
  • Индонезия
  • Малайзия
  • Пакистан
  • Таиланд
  • Турция
  • Вьетнам
  1. Целевые страны, которые могли бы быть основной целевой аудиторией для перечисленных программ
  2. Общие сведения о стране (экономическом, политическом и демографическом развитии), а также образовательная структура
  3. Статистика по студенческой мобильности
  4. Ситуация с финансированием и платой за обучение в университетах родных стран иностранных студентов (как частных, так и государственных) на уровне бакалавриата и магистратуры, доступные стипендии для местных студентов, выезжающих за рубеж (как в рамках обучения в университет, так и независимые граждане);
  5. Государственная финансовая поддержка, если таковые имеются, мобильности студентов заграницу с целью обучения; либо любая другая финансовая поддержка из любых других источников для студентов из целевых стран;
  6. Международный студенческий профиль страны: уровень/территория/длительность обучения и интерес к дисциплинам за границей
  7. Руководство по выходу на рынок за короткий срок (2-3 года)
  8. Предложение маркетинга-микс совместно с предложенным размером бюджета, необходимого для достижения поставленных целей.
  9. Риски рынка

II. Рынок программ обучения иностранных  студентов в странах Латинской Америки

  1. Обзор информации об открытых образовательных программах и образовательных программах на английском языке, доступных стипендиях для иностранных студентов

Анализ данных по следующим странам:

  • Аргентина
  • Бразилия
  • Чили
  • Колумбия
  • Мексика
  • Венесуэла
  1. Целевые страны, которые могли бы быть основной целевой аудиторией для перечисленных программ
  2. Общие сведения о стране (экономическом, политическом и демографическом развитии), а также образовательная структура
  3. Статистика по студенческой мобильности
  4. Ситуация с финансированием и платой за обучение в университетах родных стран иностранных студентов (как частных, так и государственных) на уровне бакалавриата и магистратуры, доступные стипендии для местных студентов, выезжающих за рубеж (как в рамках обучения в университет, так и независимые граждане);
  5. Государственная финансовая поддержка, если таковые имеются, мобильности студентов заграницу с целью обучения; либо любая другая финансовая поддержка из любых других источников для студентов из целевых стран;
  6. Международный студенческий профиль страны: уровень/территория/длительность обучения и интерес к дисциплинам за границей
  7. Руководство по выходу на рынок за короткий срок (2-3 года)
  8. Предложение маркетинга-микс совместно с предложенным размером бюджета, необходимого для достижения поставленных целей.
  9. Риски рынка